On a décrit plus le haut le principe de l'enseignement inversé. La présente plateforme, avec son polycopié interactif, ses exercices et son système de questions/réponses, prétend offrir un socle sur lequel organiser un tel enseignement.
On distinguera la séance de contact, qui est le moment de la semaine
où nous nous rencontrerons pour tester la compréhension de la matière assimilée,
et la séance d'exercices, pendant laquelle vous appliquerez la matière
dans la résolution d'exercices concrets.
Les années précédentes, l'organisation hebdomadaire de
la classe inversée offrait
deux séances de contact et une séance d'exercices.
Cette année, nous offrirons
une seule séance de contact et deux séances d'exercices:
Précisons que la quantité d'exercices reste la même que l'année passée: il y a juste plus de temps à disposition au contact de l'enseignant et des assistant.es.
Remarque: Il y a deux raisons au passage de ''2 séances contact + 1 séance exercices'' (2023) à ''1 séance contact + 2 séances exercices'' (2024).
Cette classe inversée suivra de très près ma classe ''classique'' d'Analyse 1 de la section de Génie Mécanique, à savoir MATH-101(c). En particulier:
Signalons que depuis 2015,
l'examen d'Analyse 1 (tout comme celui d'Algèbre linéaire)
contient une partie commune à toutes les sections, pour la plupart sous forme de
questions à choix multiples, de questions vrai/faux, et de une ou plusieurs
questions ouvertes.
Donc \(80\%\) de l'examen de MATH-101(pi) et MATH-101(c) sera commun avec
toutes les autres sections.
Voir ici.
Tous les exercices et leurs solutions
seront accessibles sur cette plateforme
(voir ''Séries'' dans la barre de navigation de gauche).
Certains exercices contiennent des indications qui permettent d'avancer même
sans l'aide d'assistant.es.
Voir aussi les remarques à propos des
quiz et des exercices.
Vous saurez dans quelles salles vous rendre en cliquant
ici.
'' A good course is a course with many stupid questions. ''Wendelin Werner, Rio de Janeiro, 2008
Le plus important, dans un cours, c'est de...
poser des questions.
Dans ce cours, ceci pourra se faire de plusieurs façons.
D'abord, on pourra poser des questions sur le serveur,
toujours de façon anonyme:
Concernant les questions posées sur le serveur: chaque réponse donnée à une question sera accompagnée d'un email envoyé à la personne qui a posé la question.
Pour pouvoir couvrir toute la matière sur 14 semaines, le cours avance à un
rythme relativement soutenu. Toutes les sections étudiées seront données dans le
contenu de chaque semaine, et se trouvera résumé en cliquant sur le lien
Timeline du menu de gauche (sous Informations générales).
Pour se faire une idée du rythme auquel la matière est présentée au fil du
semestre,
on pourra jeter un oeil à l'agenda des deux années précédentes (la timeline est
prise du cours d'Analyse 1 pour les étudiant.e.s de Génie Mécanique,
mais la matière hebdomadaire est la même pour toutes mes classes):