Description du cours online

Comme les versions "inversées", "en allemand" et "en anglais" du cours d'Analyse 1, la classe "en ligne" MATH-101(ol) est ouverte sur inscription aux étudiant.e.s de toutes les sections, exceptées les sections de Mathématiques, Physique et Architecture.

Le nombre d'inscriptions est limité à \(250\).

Dans les très grandes lignes, ce que ce cours prétend offrir, pour l'enseignement de l'Analyse, est un ensemble de ressources centralisées permettant aux participants une plus grande flexibilité en comparaison avec les cours ''classiques''. Il s'agit en même temps d'éviter d'en faire un cours ''\(100\%\) en ligne'', comme ceux que nous avons été obligé de mettre en place pendant les années COVID:

Bien-sûr, la première différence avec un cours ''classique'' est qu'il n'aura pas de cours ex cathedra (en auditoire) dans la grille horaire. La matière et les exercices, accompagnés de multiples vidéos, seront disponibles à tout instant sur la présente plateforme.

L'aide en ligne pourra être obtenue de multiples façons, certaines n'ayant, à ma connaissance, jamais été utilisées auparavant.

De plus, pour maintenir une cohésion au sein de la classe et permettre les contacts humains informels que la technologie n'arrive pas toujours à véhiculer, une séance de contact aura lieu sur le campus une fois par semaine.

Plus de détails sur chacun de ces points sont expliqués plus bas.

Parallélisme avec MATH-101(c)

Ce cours sera parallèle au cours d'Analyse 1 donné aux étudiants de la section de Génie Mécanique, à savoir MATH-101(c). En particulier:

• La matière présentée, les exercices, le chronogramme et l'examen seront rigoureusement les mêmes que ceux de MATH-101(c).
• Tous les cours hebdomadaires (ex cathedra) donnés en MATH-101(c) seront enregistrés, et les vidéos disponibles ici, dans les sections ''Contenu'' de la barre de navigation de gauche.

Rappelons que depuis 2015, l'examen d'Analyse 1 (tout comme celui d'Algèbre linéaire) contient une partie commune à toutes les sections, pour la plupart sous forme de questions à choix multiples, de questions vrai/faux, et de une ou plusieurs questions ouvertes.

Donc \(80\%\) de l'examen de MATH-101(ol) et MATH-101(c) sera commun avec toutes les autres sections.

Matériel didactique

La référence de base pour tout le cours sera le polycopié d'Analyse 1 en ligne (voir explications ci-dessous). Ce polycopié est déjà utilisé par de nombreux étudiant.e.s de BA1 depuis \(2020\), et adapté pour être utilisable sur toutes les plateformes (desktop, tablette ou téléphone portable). Il contient des parties interactives (graphes, animations, etc), des vidéos pour certaines sections, des micro-vidéos explicatives qui accompagnent le texte, et des quiz pour l'autoévaluation. Dès l'automne \(2023\), il comptera également un nouveau système dans lequel des questions peuvent être posées directement au sein du texte.

Notons que le polycopié est également disponible au format PDF et peut donc être, si nécessaire, imprimé et annoté.

Tous les exercices et leurs solutions seront accessibles ici (voir ''Séries'' dans la barre de navigation de gauche), dès le début du semestre. Un nouveau système est en train de voir le jour, dont le but sera d'aider les participant.e.s à commencer les exercices et à avancer dans leur résolution (voir plus bas).

Poser des questions

Le plus important, dans un cours, c'est de... poser des questions. Dans ce cours, ceci pourra se faire de plusieurs façons.

D'abord, on pourra poser des questions sur le serveur, toujours de façon anonyme:

• On pourra poser ses questions sur la matière directement dans les paragraphes du polycopié en ligne.
• On pourra poser des questions sur un exercice spécifique directement sur la page web de l'exercice. En effet, chaque exercice, sur le serveur, contiendra les questions déjà posées par les étudiant.e.s de Math-101(c) sur ce même exercice, accompagnées des réponses de l'enseignant et des assistants. Le système est fait pour qu'on profite au maximum des questions posées par les autres.
• Pour les questions d'ordre général, on pourra utiliser le forum de discussion (aussi disponible ici-même sur cette plateforme).

Concernant les questions posées sur le serveur: chaque réponse donnée à une question sera accompagnée d'un email envoyé à la personne qui a posé la question. En plus de l'enseignant, une équipe d'assistants sera sur pied pour garantir des réponses rapides.

Mais encore:

• Il est évident que le contact direct reste le meilleur moyen pour interagir et poser des questions. On aura donc une séance de contact une fois par semaine, qui jouera le même rôle qu'une séance d'exercice, mais avec d'autres atouts. Plus d'informations disponibles ici.
• En plus, deux plages horaires seront proposées en fin de journée pendant la semaine, où des assistants seront disponibles en ligne (uniquement). Plus d'informations disponibles ici.
• Comme pour tous les cours offerts aux autres sections, on pourra aussi profiter des séances du soir si nécessaire, sur le campus (uniquement). Plus d'informations disponibles ici

Attention

Étant donné la nouveauté de ce cours, et l'incertitude sur le nombre de participants, il est probable que des parties du programme décrit ci-dessus soient adaptées au fil du semestre.